ACESSIBILIZANDO O CONHECIMENTO

           A Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento e de atuação que desenvolve serviços, recursos e estratégias que auxiliam na resolução de dificuldades funcionais das pessoas com deficiência na realização de suas tarefas.

        O uso da tecnologia assistiva, bem como, da comunicação aumentativa e alternativa, remove barreiras e possibilita aos alunos uma maior interação social, e a oportunidade de se tornarem sujeitos ativos no processo de construção ou aquisição dos conhecimentos escolares. 

 

                      

Cartões sobre um arquivo de símbolos. Visualiza-se um fichário com vários cartões de símbolos, organizados por tipos e cores (substantivos alaranjados, adjetivos azuis, verbos verdes, sujeitos amarelos, expressões sociais em rosa e miscelâneas em branco).

        Durante o estudo de caso e elaboração do Plano de Atendimento Educacional Especializado para alunos com deficiência física, percebemos a necessidade da confecção de cartões de comunicação, que tem por finalidade, ampliar a comunicação do aluno em todos os contextos sociais dos quais o mesmo participe, para tanto, é necessário que o mesmo seja construído respeitando a individualidade do aluno.

        Os cartões de comunicação são confeccionados com vocabulário variado e devem estar à disposição do usuário e dos parceiros de comunicação

Na imagem podemos ver cartões de comunicação, com fundo em imã, que são fixados na porta da geladeira. O vocabulário é representativo do tema alimentação: EU QUERO,

QUERO MAIS, GELATINA, CHOCOLATE COM LEITE, BISCOITOS, PÃO e SANDUÍCHE.

            É relevante ressaltar que esse tipo de recurso pode ser trabalhado não só com alunos com deficiência física, mas também, com autistas, alunos com dificuldade na oralização e também no processo de alfabetização de alunos com deficiência intelectual, ou até mesmo, os surdos. Pois a imagem, ou seja, o concreto é bastante significativo na construção do conhecimento dos mesmos.